Un milieu pédagogique tenant compte de la diversité culturelle respecte les valeurs d’équité, d’inclusion et de cohésion sociale.

Pour ce faire, le développement d’une humilité culturelle, d’une sensibilité culturelle et d’une sensibilité quant aux multiples identités liées au genre et à l’orientation sexuelle est à encourager auprès de tout le personnel scolaire pour que cette culture d’accueil façonne les normes du milieu. De plus, un accueil signifiant passe par l’élaboration de stratégies nécessaires à la réussite éducative, émotionnelle et sociale de chaque élève, tout en étant adapté à la réalité et au vécu de chacune et de chacun.